BASIS International & Bilingual School Wuhan

“önemli kararlar çoğunlukla öğretmenlerle anlamlı istişare yapılmadan alınıyor”
Öğretmen tepkisel liderliği, az danışmayı, parçalı iletişimi ve geç değişiklikleri anlatıyor.
- Tutarsız öğrenci koruma, gözetim ve davranış yaptırımları; notları yüksek tutma baskısı ve güvenilmez değerlendirme iddia ediyorlar.
- Gözlemler koçluktan çok uyuma odaklandı. Dış gözlem raporları tam paylaşılmadı.
- Etkinlikler, yinelenen idari işler ve yeniden planlama öğretimi aksattı. İş birliği meslektaşlara bağlıydı; farklı görüşlerin duyulmadığı hissedildi.
- İddiaya göre imaj, kayıt sayısı ve veli memnuniyeti eğitim önceliklerinin önüne geçiyordu.
Anlatımdaki diğer bağlam
Modern tesisler, ücret, yan haklar, yetenekli öğrenciler, destekleyici meslektaşlar ve yardımsever İK personeli övüldü.
İşveren yanıtı
İşveren bu güçlü yönleri kabul etti, kaygıların yönetime iletileceğini söyledi ve personel desteğiyle öğrenci sonuçlarında iyileştirmelerin süreceğini vadetti.
İşveren yanıtı geri bildirimi kabul edip liderlikle paylaşılacağını söyledi.
Bildirilen konular: liderlik · iletişim
Bu okul hakkında 2 başka bildirim
Ek Reddit anlatımları
Reddit kaynağını oku ↗ · u/Some-Wrangler5392
Orada olduğum süre boyunca yönetim çoğunlukla önleyici değil tepkiseldi. Sınıfları doğrudan etkileyen kararlar, uygulayacak öğretmenlerle anlamlı görüşme olmadan sıkça alınıyordu. İletişim çok sayıda WeChat grubu, e-posta ve son dakika duyurusuna dayanıyor, planlamayı gereksiz yere zorlaştırıyordu.
Mesleki gelişim de okulun yetersiz kaldığını düşündüğüm bir alandı. Ders gözlemleri öğretime rehberlikten çok kurallara uyuma odaklanıyordu; geri bildirim nadiren anlamlı mesleki gelişime dönüşüyordu. Uygulamamı şekillendiren mesleki öğrenmenin çoğu okulun resmî gelişim sistemlerinden değil, deneyimli meslektaşlardan geldi.
Asıl kaygım iş yükünün kendisi değildi. Zorlu bir iş bekliyordum, çok çalışmakla sorunum yoktu. Verimsiz sistemler, sık operasyon değişiklikleri nedeniyle sürekli yeniden planlama, yinelenen idari işler ve öğrenmeyi geliştirmeden öğretimi aksatan kararlar can sıkıcıydı.
Ücret ve yan haklar paketi gerçekten mükemmel. Maaş, konut, uçuş, sigorta ve genel haklar Çin’de gördüğüm en rekabetçi paketler arasında. Kampüs modern, genelde iyi kaynaklara sahip; sınıflar günlük öğretimi destekleyecek donanımda.
Vize, sözleşme ve idari işlerde İK ekibini de daima yardımsever ve profesyonel buldum.
Ücret paketini, tesisleri, meslektaşları ve İK’yı överken yönetimi ve sistemleri eleştiren karma kişisel anlatım. Yazar doğrudan sınıf deneyimini ilkokul ve ortaokulla sınırlıyor. Mevcut bir Glassdoor anlatımında benzer ifadeler var; kaynaklar birbirini bağımsız doğrulayan kayıtlar sayılmıyor.
Yorumlar
Evet, gerçekten zor sınıflar kesinlikle vardı.
Benim için büyük sorun öğrencilerin «kötü» olması değildi; davranışların tutarlı ele alınmamasıydı. Okul olumlu pekiştirmeye çok dayanıyordu (Gator Cards, English Hero biletleri, ödüller vb.) ama anlamlı yaptırımlar çoğu zaman yoktu. Genelde öğrenci bir dekan veya yöneticiyle düşünme görüşmesi yapıp doğrudan sınıfa dönüyordu.
Devamını oku
Zamanla bazı öğrenciler bunu çözdü. *«Bize hiçbir şey yapamazlar.»* gibi sözler duyduğumu hatırlıyorum. Öğrencilerin söylemesini isteyeceğiniz bir şey değil.
Bazı sınıflarda öğretmenler sürekli dersi bölme, zorbalık, öğrencilerin derme çatma silah yapması ve toplantı, ödül sistemleri, müdahale planlarına rağmen yıl boyu süren davranışlarla uğraşıyordu. Aynı zamanda harika öğrencilerle çok iyi sınıflara da ders verdim; tüm okulun davranış sorunu olduğunu söylemek adil değil.
Bence öğrenci sorunundan çok sistem sorunuydu. Birçoğunun çok başarılı olma potansiyeli vardı; ancak kendilerine sunulandan daha net sınırlar ve daha tutarlı takip gerekiyordu.
Deneyimimde davranış açısından en kötüsü ilkokuldu; ortaokul da pek geride değildi. Sürekli dersi bölme, zorbalık, sınırları zorlama ve anlamlı sonuçların eksikliği gibi yukarıda anlattıklarım ilkokulda özellikle belirgindi.
Liseyle yeterli doğrudan deneyimim olmadığı için pek konuşamam. Orada davranışın daha az sorun olduğu izlenimindeydim, ancak nedeni hakkında fazla tahmin yürütmek istemem.
Okulun akademik sonuçlara odaklanması nedeniyle daha zayıf öğrencilerin her zaman üst sınıflara devam etmediği söylentisini duydum. Ancak kendim doğrulayamam, bu yüzden gerçek olarak sunmam.
Konuştuğum öğretmenlerin maaşları deneyim, yeterlilik ve pazarlığa göre epey değişiyordu; bu yüzden kesin rakam vermek istemem.
Yine de Çin pazarının üst ucuna yakın olduğunu söyleyebilirim. Paket genelde maaşa ek konut, yıllık uçuş, uluslararası sağlık sigortası, nakliye/yerleşme ödeneği ve sözleşme tamamlama primi içeriyor.
İş ararken gördüğüm en güçlü mali paketlerden biriydi. Önceliğiniz tasarrufu en üst düzeye çıkarmaksa kesinlikle değerlendirmeye değer bir okul.
Sonunda mali avantajların çalışma ortamına ve mesleki değerlerime uygun öğretme imkânına ilişkin kaygılarımı aşmadığı noktaya geldim. Ayrılmama ücret değil, bu neden oldu.
Wuhan’da yaşamaktan beklediğimden daha çok keyif aldım.
Okul şehir merkezinden epey uzakta; çok sayıda Batılı restoran ve yabancıların buluşma noktalarının olduğu «uluslararası» bir bölgede değilsiniz. Merkezde güzel yerler var ama en büyük dezavantaj trafik. Saate göre merkeze gitmek rahatlıkla bir saat, bir buçuk saat veya daha fazla sürebilir.
Devamını oku
«Yapacak hiçbir şey yok» görüşüne katılmam. Wuhan dev bir şehir; merkeze gitmeye hazırsanız restoran, bar, alışveriş, park, müze, Yangtze Nehri ve daha fazlası var. Asıl mesele okulun dış mahallelerde olması; uzun iş gününden sonra trafikte o kadar zaman geçirmek istemeyebiliyorsunuz.
Mali açıdan ise harika bir şehir. Yaşam maliyeti maaşa göre makul; amaçlarınızdan biri tasarrufsa önemli miktarda para biriktirebilirsiniz.
Okul temsilcisi misiniz, bildirimi yapan kişi misiniz?
Yanıt verin veya düzeltme isteyin.
Kaynak
Glassdoor · Anonim Glassdoor yorumcusu — İngilizce öğretmeni
İngilizce öğretmeni
Gösterilen Glassdoor değerlendirme tarihi:
Mevcut kamuya açık anlatımın, kaydedilmiş kısa bir alıntıyla birlikte özgün özeti. İddia bağımsız olarak doğrulanmamıştır.
Görsel: BASIS International Schools ↗ (işverenin resmî internet sitesi)
işverenin resmî internet sitesi
ExpatRights tarafından derlendi ·
