BASIS International & Bilingual School Wuhan

「重要な決定が、教師との実質的な協議なしに行われることが多い」
教師は、後手に回る指導部、乏しい協議、断片的な連絡、直前の変更を述べています。
- 生徒保護、監督、問題行動への措置が一貫せず、成績を高く保つ圧力があり、評価に信頼性がないと主張している。
- 授業観察では指導支援よりも規則順守が重視されていました。外部の観察報告書は全面的には共有されませんでした。
- 行事、重複する事務作業、計画のやり直しが授業を妨げていました。協力は同僚次第で、異論は聞かれていないと感じていました。
- イメージ、入学者数、保護者の満足が教育上の優先事項を上回ったとされる。
体験談に含まれるその他の背景
近代的な設備、報酬、福利厚生、能力の高い生徒、協力的な同僚、親切な人事担当者が称賛されています。
雇用主の回答
雇用主はこれらの長所を認め、懸念を指導部に伝えると述べ、職員への支援と生徒の成果を引き続き改善すると約束しました。
雇用主の回答は意見を受け止め、指導部に共有すると述べています。
報告されたテーマ: 指導体制 · 意思疎通
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Redditの追加の体験談
Redditの出典を読む ↗ · u/Some-Wrangler5392
在職中、経営陣は先を見越すより後手に回ることが多かったです。教室に直接影響する決定が、それを実施する教師との実質的な相談もほとんどなく、たびたび行われました。連絡は多数のWeChatグループ、メール、直前の告知に大きく依存しており、計画を必要以上に難しくしていました。
専門能力の開発も、この学校には不足があると感じた分野です。授業観察では指導力を育てる助言より規則の遵守に重点が置かれがちで、フィードバックが有意義な専門的成長につながることはほとんどありませんでした。私の実践に役立った学びの大半は、学校の正式な研修制度ではなく、経験豊富な同僚から得たものでした。
仕事量そのものが一番の不満ではありませんでした。大変な仕事だと承知していて、一生懸命働くことに問題はありませんでした。不満は、非効率な仕組み、頻繁な運営変更による計画の立て直し、重複する事務作業、学習を改善せず授業を妨げる判断から生じていました。
報酬・福利厚生は本当に優れています。給与、住居、航空券、保険、全体的な福利厚生は、中国で見た中でも特に競争力が高いものです。キャンパスは近代的で概ね設備が整い、教室には日々の授業に必要な機材があります。
ビザ、契約、事務手続きの際、人事チームは一貫して親切で専門的に対応してくれたとも感じています。
報酬、設備、同僚、人事を評価しつつ、経営陣や仕組みを批判する、評価の分かれた個人体験。投稿者が直接授業を経験したのは初等部と中等部に限られます。既存のGlassdoorの体験談にも似た文言があり、これらを互いに独立した裏付けとは扱いません。
コメント
はい、確かに本当に難しいクラスもありました。
私にとって大きな問題は、生徒が「悪い」ことではなく、行動への対応が一貫していないことでした。学校は肯定的な強化(Gator Cards、English Hero tickets、報酬など)に大きく頼っていましたが、実効性のある措置が欠けることが多かったです。たいてい生徒は学年主任や管理職と振り返りの面談をして、そのまま教室へ戻っていました。
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やがて一部の生徒はその仕組みを見抜きました。*「先生たちは僕らに何もできない」*といった言葉を聞いた記憶があります。生徒にそんなことは言ってほしくありません。
授業妨害やいじめ、生徒の手製武器などに教師が絶えず対応し、面談、報酬制度、介入計画を行っても一年中その行動が続くクラスがありました。一方で、素晴らしい生徒のいるとてもよいクラスも担当したので、学校全体に行動上の問題があったとするのは公平ではないと思います。
個人的には、生徒よりも仕組みの問題だったと思います。多くの生徒には十分に伸びる力がありましたが、実際に与えられていたものより明確な境界と一貫した対応が必要でした。
私の経験では行動面が最もひどいのは初等部で、中等部もそれに近い状態でした。先に述べた授業妨害、いじめ、限界を試す行動、実効性のある措置の欠如は、特に初等部で目立っていました。
高等部については、直接の経験が十分でないので詳しくは言えません。行動面の問題は少ない印象でしたが、その理由をあまり推測したくはありません。
学校が成績を重視するため、成績が振るわない生徒が必ずしも上級学年へ進めないという話を聞いたことはあります。ただ、私自身は確認できないので、事実として述べるつもりはありません。
話を聞いた教師たちの給与は、経験、資格、交渉によってかなり違っていたので、具体的な金額は言わないでおきます。
とはいえ、中国の市場では上位の待遇だと思います。通常、給与に加え、住居、毎年の航空券、国際医療保険、輸送・赴任手当、契約満了時のボーナスが含まれます。
私が就職活動で見た中では、待遇の金銭的条件は最もよい部類でした。貯蓄を最大化することが優先なら、検討する価値のある学校です。
しかし最終的には、仕事の環境や、自分の職業上の価値観に沿った授業ができるかという懸念を、金銭面の利点が上回らなくなりました。辞めた理由はそれであり、報酬ではありません。
実際、武漢での生活は予想以上に楽しめました。
学校は中心部からかなり離れていて、欧米料理店や外国人が集まる場所の多い「国際的な」地域ではありません。中心部にはとてもよい地域もありますが、最大の難点は交通です。時間帯によっては街へ出るのに簡単に1時間から1時間半、あるいはそれ以上かかります。
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「何もすることがない」という意見には賛成しません。武漢は大都市なので、中心部まで出ればレストラン、バー、買い物、公園、博物館、長江など、楽しめるものはたくさんあります。むしろ学校が郊外にあり、長い一日の仕事を終えた後、渋滞の中で長時間を過ごす気になれないことが問題です。
ただし経済面では、とてもよい街です。給与に対して生活費が手頃なので、貯金が目標の一つなら、かなり貯められる場所なのは確かです。
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出典
Glassdoor · 匿名の Glassdoor レビュー投稿者 — 英語教員
英語教員
表示されている Glassdoor レビューの日付:
入手可能な公開の体験談を独自に要約し、保存された短い引用を添えています。申し立てについて独立した検証は行われていません。
画像: BASIS International Schools ↗ (雇用主の公式ウェブサイト)
雇用主の公式ウェブサイト
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