BASIS International & Bilingual School Wuhan
“အရေးကြီးဆုံးဖြတ်ချက်များကို ဆရာများနှင့် အဓိပ္ပာယ်ရှိစွာတိုင်ပင်ခြင်းမရှိဘဲ မကြာခဏချမှတ်သည်”
ဆရာက ဖြစ်ပြီးမှတုံ့ပြန်သော ခေါင်းဆောင်မှု၊ တိုင်ပင်မှုနည်းပါးခြင်း၊ ပြတ်တောင်းပြတ်တောင်းဆက်သွယ်မှုနှင့် နောက်ကျသောပြောင်းလဲမှုတို့ကို ဖော်ပြသည်။
- ကျောင်းသားကာကွယ်ရေး၊ ကြီးကြပ်မှုနှင့်အပြုအမူအတွက်အရေးယူမှုမတည်ငြိမ်၊ အမှတ်မြင့်ထားရန်ဖိအားနှင့် မယုံကြည်ရအကဲဖြတ်မှုဟုစွပ်စွဲသည်။
- စောင့်ကြည့်မှုများက လမ်းညွှန်မှုထက်လိုက်နာမှုကိုအလေးထားသည်။ ပြင်ပစောင့်ကြည့်အစီရင်ခံချက်များကို အပြည့်မမျှဝေခဲ့ပါ။
- ပွဲများ၊ ထပ်နေသောအုပ်ချုပ်ရေးအလုပ်နှင့် ပြန်လည်စီစဉ်မှုက သင်ကြားရေးကို နှောင့်ယှက်ခဲ့သည်။ ပူးပေါင်းမှုသည် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များအပေါ် မူတည်ပြီး မတူညီသောအမြင်ကို နားမထောင်ဟု ခံစားခဲ့ရသည်။
- ပညာရေးဦးစားပေးမှုထက် ပုံရိပ်၊ ကျောင်းအပ်နှံမှုနှင့် မိဘကျေနပ်မှုကလွှမ်းမိုးဟု စွပ်စွဲထားသည်။
ရေးသားချက်တွင် ပါဝင်သော အခြားနောက်ခံအကြောင်းအရာ
ခေတ်မီအဆောက်အဦ၊ လစာ၊ အကျိုးခံစားခွင့်၊ အရည်အချင်းရှိကျောင်းသား၊ ပံ့ပိုးလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်နှင့် ကူညီတတ် HR ဝန်ထမ်းတို့ကိုချီးကျူးသည်။
အလုပ်ရှင်၏ တုံ့ပြန်ချက်
အလုပ်ရှင်က ဤအားသာချက်များကို အသိအမှတ်ပြုပြီး စိုးရိမ်ချက်များကို ခေါင်းဆောင်မှုထံ ပို့မည်ဟု ဆိုကာ ဝန်ထမ်းပံ့ပိုးမှုနှင့် ကျောင်းသားရလဒ်များကို ဆက်လက်ကောင်းမွန်စေရန် ကတိပေးခဲ့သည်။
အလုပ်ရှင်က တုံ့ပြန်ချက်ကိုလက်ခံကြောင်းနှင့် ခေါင်းဆောင်များထံမျှဝေမည်ဟု ပြန်ကြားသည်။
ဖော်ပြသည့်အကြောင်းအရာများ: ဦးဆောင်မှု · ဆက်သွယ်မှု
ဤကျောင်းအကြောင်း အခြားအစီရင်ခံစာ 2 ခု
နောက်ထပ် Reddit ပြောဆိုချက်များ
Reddit ရင်းမြစ်ဖတ်ရန် ↗ · u/Some-Wrangler5392
အဲဒီမှာရှိစဉ် ခေါင်းဆောင်မှုက ကြိုတင်စီမံတာထက် ဖြစ်မှတုံ့ပြန်တာ များတယ်။ အတန်းပေါ်တိုက်ရိုက်သက်ရောက်တဲ့ဆုံးဖြတ်ချက်တွေကို အကောင်အထည်ဖော်ရမယ့်ဆရာတွေနဲ့ အဓိပ္ပာယ်ရှိရှိမဆွေးနွေးဘဲ ပုံမှန်ချတယ်။ ဆက်သွယ်ရေးက WeChat အဖွဲ့အများကြီး၊ အီးမေးလ်နဲ့ နောက်ဆုံးမိနစ်ကြေညာချက်တွေကို အလွန်မှီခိုလို့ စီမံရတာလိုအပ်သည်ထက်ပိုခက်စေတယ်။
အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းတိုးတက်ရေးမှာလည်း ကျောင်းအားနည်းတယ်လို့ ခံစားခဲ့တယ်။ အတန်းလေ့လာစစ်ဆေးမှုတွေက သင်ကြားရေးအကြံပေးခြင်းထက် စည်းကမ်းလိုက်နာမှုကို ပိုအာရုံစိုက်ပြီး တုံ့ပြန်အကြံတွေက တကယ့်ပညာရပ်တိုးတက်မှုဖြစ်စေတာ ရှားတယ်။ ကျွန်တော့်သင်ကြားမှုကို ပုံဖော်ပေးခဲ့တဲ့ လေ့လာသင်ယူမှုအများစုက ကျောင်းရဲ့တရားဝင်ဖွံ့ဖြိုးရေးစနစ်ထက် အတွေ့အကြုံရှိလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေဆီက ရတာပါ။
အလုပ်ဝန်ကိုယ်တိုင်က ကျွန်တော့်အဓိကစိုးရိမ်ချက်မဟုတ်ဘူး။ ပင်ပန်းတဲ့အလုပ်လို့မျှော်လင့်ထားပြီး ကြိုးစားလုပ်ဖို့ကိစ္စမရှိဘူး။ စိတ်ပျက်ရတာက အကျိုးမရှိစနစ်တွေ၊ လုပ်ငန်းအပြောင်းအလဲမကြာခဏကြောင့် ထပ်စီမံရတာ၊ ထပ်နေတဲ့အုပ်ချုပ်ရေးအလုပ်တွေနဲ့ သင်ယူမှုမတိုးတက်ဘဲ သင်ကြားရေးအနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေတဲ့ ဆုံးဖြတ်ချက်တွေပါ။
လစာခံစားခွင့်ပက်ကေ့ချ်က တကယ်အလွန်ကောင်းတယ်။ လစာ၊ အိမ်ရာ၊ လေယာဉ်၊ အာမခံနဲ့ စုစုပေါင်းခံစားခွင့်တွေက တရုတ်မှာတွေ့ဖူးသမျှ ယှဉ်ပြိုင်အားအကောင်းဆုံးထဲပါတယ်။ ကျောင်းဝင်းကခေတ်မီပြီး အရင်းအမြစ်လည်းယေဘုယျကောင်း၊ အတန်းတွေကနေ့စဉ်သင်ဖို့ပစ္စည်းစုံတယ်။
ဗီဇာ၊ စာချုပ်နှင့် စီမံရေးရာကိစ္စတွေမှာ HR အဖွဲ့ကိုလည်း အမြဲအကူအညီပေးပြီး ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကျတာ တွေ့ခဲ့တယ်။
လစာခံစားခွင့်၊ အဆောက်အအုံ၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်နှင့် HR ကိုချီးကျူးသော်လည်း ခေါင်းဆောင်မှုနှင့်စနစ်ကိုဝေဖန်သော အကောင်းအဆိုးရောကိုယ်တွေ့ပြောဆိုချက်။ ပြောဆိုသူက ကိုယ်တွေ့အတန်းအတွေ့အကြုံကို မူလတန်းနှင့်အလယ်တန်းအထိသာ ကန့်သတ်ထားသည်။ ရှိပြီးသား Glassdoor ပြောဆိုချက်တွင် အလားတူစာသားရှိ၍ ဤရင်းမြစ်များကို တစ်ခုနှင့်တစ်ခုသီးခြားအတည်ပြုချက်ဟု မယူဆပါ။
မှတ်ချက်များ
ဟုတ်တယ်၊ တချို့အတန်းတွေက တကယ်ခက်ခဲတာ သေချာတယ်။
ကျွန်တော့်အတွက် အဓိကပြဿနာက ကျောင်းသားတွေ «ဆိုး» တာမဟုတ်ဘဲ အပြုအမူကို ကိုင်တွယ်ရာမှာ တစ်သမတ်တည်းမရှိတာပါ။ ကျောင်းက Gator Cards၊ English Hero လက်မှတ်၊ ဆုတွေစတဲ့ အကောင်းမြင်အားပေးမှုကို အလွန်မှီခိုသော်လည်း ထိရောက်တဲ့အကျိုးဆက်တွေ မကြာခဏမရှိဘူး။ ကျောင်းသားတွေက ဌာနမှူး သို့မဟုတ် စီမံသူနဲ့ ကိုယ့်အပြုအမူကိုပြန်သုံးသပ်စကားပြောပြီး အတန်းထဲတန်းပြန်သွားတာ များတယ်။
ဆက်ဖတ်ရန်
အချိန်ကြာလာတော့ တချို့ကျောင်းသားတွေ နားလည်သွားတယ်။ *«သူတို့က ငါတို့ကိုဘာမှမလုပ်နိုင်ဘူး»* ဆိုတာမျိုးကြားဖူးတာ မှတ်မိတယ်။ ကျောင်းသားတွေဆီက ကြားချင်တဲ့စကားမဟုတ်ဘူး။
တချို့အတန်းတွေမှာ ဆရာတွေဟာ မပြတ်နှောင့်ယှက်မှု၊ အနိုင်ကျင့်မှု၊ ကျောင်းသားလက်လုပ်လက်နက်ပြုလုပ်မှုနဲ့ အစည်းအဝေး၊ ဆုချစနစ်၊ ဝင်ရောက်ပြုပြင်အစီအစဉ်ရှိလည်း တစ်နှစ်လုံးဆက်ဖြစ်တဲ့အပြုအမူတွေကို ကိုင်တွယ်ရတယ်။ တစ်ဖက်မှာတော့ ကျောင်းသားကောင်းကောင်းတွေနဲ့ အရမ်းကောင်းတဲ့အတန်းတွေလည်း သင်ခဲ့ရလို့ တစ်ကျောင်းလုံးအပြုအမူပြဿနာရှိတယ်လို့ပြောတာ မမျှတဘူးထင်တယ်။
ကျွန်တော့်အမြင်က ကျောင်းသားပြဿနာထက် စနစ်ပြဿနာပိုဖြစ်တယ်။ ကျောင်းသားအများစုမှာ အရမ်းကောင်းအောင်လုပ်နိုင်စွမ်းရှိပေမဲ့ သူတို့ရနေတာထက် စည်းမျဉ်းရှင်းရှင်းနဲ့ ပိုတစ်သမတ်တည်းဆက်လက်ဆောင်ရွက်မှု လိုအပ်တယ်။
ကျွန်တော့်အတွေ့အကြုံအရ အပြုအမူပိုင်းမူလတန်းက အဆိုးဆုံး၊ အလယ်တန်းလည်း သိပ်မကွာဘူး။ အပေါ်မှာပြောခဲ့တဲ့ မပြတ်နှောင့်ယှက်မှု၊ အနိုင်ကျင့်မှု၊ စည်းမျဉ်းနယ်နိမိတ်စမ်းသပ်မှုနဲ့ ထိရောက်တဲ့အကျိုးဆက်မရှိတာတွေကို မူလတန်းမှာ အထူးသိသာစွာတွေ့ရတယ်။
အထက်တန်းဌာနမှာ ကိုယ်တွေ့အတွေ့အကြုံမလုံလောက်လို့ တကယ်မပြောနိုင်ဘူး။ အဲဒီမှာအပြုအမူပြဿနာနည်းတယ်လို့ ထင်ခဲ့ပေမဲ့ ဘာကြောင့်ဆိုတာ အများကြီးမခန့်မှန်းချင်ဘူး။
ကျောင်းက ပညာရေးရလဒ်အလေးထားလို့ ရလဒ်နိမ့်ကျောင်းသားတွေ အထက်အတန်းသို့အမြဲမဆက်နိုင်ဘူးလို့ လူတွေပြောတာ ကြားဖူးတယ်။ ဒါပေမဲ့ ကျွန်တော်ကိုယ်တိုင်အတည်မပြုနိုင်လို့ အဖြစ်မှန်ဟု မတင်ပြချင်ဘူး။
စကားပြောခဲ့တဲ့ဆရာတွေအရ လစာက အတွေ့အကြုံ၊ အရည်အချင်းနဲ့ ညှိနှိုင်းမှုအလိုက် အတော်ကွာတော့ တိတိကျကျကိန်းဂဏန်းမပေးချင်ဘူး။
ဒါပေမဲ့ တရုတ်ဈေးကွက်ထဲ အမြင့်ပိုင်းဘက်မှာရှိတယ်လို့ ပြောမယ်။ ပက်ကေ့ချ်မှာ လစာအပြင် အိမ်ရာ၊ နှစ်စဉ်လေယာဉ်၊ နိုင်ငံတကာကျန်းမာရေးအာမခံ၊ ပစ္စည်းပို့/အခြေချထောက်ပံ့ကြေးနဲ့ စာချုပ်ပြည့်ဆုကြေး ယေဘုယျပါဝင်တယ်။
အလုပ်ရှာတုန်းတွေ့ခဲ့တဲ့ ငွေကြေးပက်ကေ့ချ်တွေထဲ အကောင်းဆုံးအုပ်စုဝင်တစ်ခုပါ။ ငွေအများဆုံးစုဖို့ဦးစားပေးရင် သေချာကြည့်သင့်တဲ့ကျောင်းပါ။
နောက်ဆုံးမှာ ငွေကြေးခံစားခွင့်တွေက အလုပ်ပတ်ဝန်းကျင်အပေါ်စိုးရိမ်မှုနဲ့ ကိုယ့်ပညာရပ်တန်ဖိုးနဲ့ကိုက်ညီအောင် သင်နိုင်စွမ်းအပေါ်စိုးရိမ်မှုထက် မသာတော့တဲ့အခြေအနေ ရောက်လာတယ်။ ထွက်ခဲ့ရတာ အဲဒါကြောင့်ပါ၊ လစာကြောင့်မဟုတ်ဘူး။
တကယ်တော့ ဝူဟန်မှာနေထိုင်ရတာ မျှော်လင့်ထားတာထက် ပိုနှစ်သက်ခဲ့တယ်။
ကျောင်းက မြို့လယ်နဲ့အတော်ဝေးတော့ အနောက်တိုင်းစားသောက်ဆိုင်နဲ့ နိုင်ငံခြားသားစုဝေးရာများတဲ့ «နိုင်ငံတကာ» နေရာမျိုးမှာ မဟုတ်ဘူး။ မြို့လယ်မှာအရမ်းကောင်းတဲ့နေရာတွေရှိပေမဲ့ အကြီးဆုံးအားနည်းချက်က ယာဉ်ကြောပါ။ အချိန်ပေါ်မူတည်ပြီး မြို့ထဲသွားဖို့ တစ်နာရီ၊ တစ်နာရီခွဲ ဒါမှမဟုတ်ပိုကြာနိုင်တယ်။
ဆက်ဖတ်ရန်
«လုပ်စရာမရှိ» ဆိုတာကိုတော့ သဘောမတူဘူး။ ဝူဟန်ကမြို့ကြီးဖြစ်လို့ မြို့လယ်သွားချင်ရင် စားသောက်ဆိုင်၊ ဘား၊ ဈေးဝယ်၊ ပန်းခြံ၊ ပြတိုက်၊ ယန်စီမြစ်စတာတွေ အများကြီးရှိတယ်။ ပြဿနာက ကျောင်းဟာမြို့စွန်မှာဖြစ်ပြီး အလုပ်ပင်ပန်းတဲ့နေ့အပြီး ယာဉ်ကြောထဲအချိန်အဲဒီလောက်ကုန်ဖို့ အမြဲမလိုချင်တာပါ။
ဒါပေမဲ့ ငွေကြေးဘက်ကဆို အရမ်းကောင်းတဲ့မြို့ပါ။ လစာနဲ့နှိုင်းရင် နေထိုင်ကုန်ကျစရိတ်သင့်တော်တော့ ငွေစုဖို့ရည်မှန်းထားရင် အတော်များများစုနိုင်တဲ့နေရာ သေချာတယ်။
ကျောင်းကိုယ်စားလှယ်လား၊ အစီရင်ခံစာပေးပို့သူလား။
တုံ့ပြန်ရန် သို့မဟုတ် ပြင်ဆင်ချက်တောင်းဆိုရန်။
ရင်းမြစ်
Glassdoor · အမည်မဖော်သော Glassdoor သုံးသပ်သူ — အင်္ဂလိပ်စာဆရာ
အင်္ဂလိပ်စာဆရာ
ပြထားသော Glassdoor သုံးသပ်ချက်ရက်စွဲ:
ရရှိနိုင်သော အများပြည်သူဆိုင်ရာ ဖြစ်စဉ်ဖော်ပြချက်ကို ကိုယ်တိုင်အကျဉ်းချုပ်ထားပြီး သိမ်းဆည်းထားသော ကိုးကားစာတိုတစ်ခု ပါဝင်သည်။ စွပ်စွဲချက်ကို သီးခြားအတည်ပြုထားခြင်း မရှိပါ။
ပုံ: BASIS International Schools ↗ (အလုပ်ရှင်၏ တရားဝင်ဝက်ဘ်ဆိုက်)
အလုပ်ရှင်၏ တရားဝင်ဝက်ဘ်ဆိုက်
ExpatRights က စုစည်းထားသည် ·