သူမက ထွက်ခွာဝန်ထမ်းတွေကို ဖျက်လိုဖျက်ဆီးလုပ်ပြီး အလုပ်ရှင်အသစ်တွေထံ ဆက်သွယ်ကာ အလိမ်အညာနဲ့ မလိုမုန်းထားစကား ဖြန့်တယ်။
Britannia International School
“… ပိုဆိုးလာနေသည် …”
နောက်ထပ် Reddit ပြောဆိုချက်
Reddit ရင်းမြစ် ↗ · u/I_am_coward1988 · 2026 စက်တင်ဘာ၊ ရက်အတိအကျမသေချာ
စာချုပ်ဆုံးဆုကြေးနှင့်ပတ်သက်သောစာချုပ်ပြောင်းလဲမှုကို ဝန်ထမ်းတွေသိစေပြီး သိရှိကြောင်းစာလက်မှတ်ထိုးခိုင်းတယ်။ စာစိစစ်ဖို့အချိန်တောင်းသူတစ်ဦး အဲဒါကြောင့်ဖြုတ်ခံရတယ်။
အလုပ်ထုတ်ခံဝန်ထမ်းအချို့ကို နစ်နာကြေးမကမ်းလှမ်းဘဲ တချို့ကို အနာဂတ်အလုပ်လျှောက်ရာတွင် ကျောင်းထောက်ခံစာအကြောင်း ခြိမ်းခြောက်ခဲ့သည်။
စာရေးသူကပို့စ်တွင် Britannia International School Guangzhou ကိုအတိအလင်းထည့်ပြီး Jinshazhou၊ Baiyun၊ Guangzhou ဟုနေရာပြသည်။ ကိုယ်တိုင်နှင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်အတွေ့အကြုံရောဖော်ပြသည်။ ရွေးထားသောအလုပ်စွပ်စွဲချက်များ အတည်မပြုထားဘဲမူရင်း ISR သုံးသပ်ချက်နှင့်သီးခြားဖြစ်သည်။
မှတ်ချက်များ
Britannia international school Guangzhou အကြောင်းကြားနေရတာနဲ့ အလွန်ကိုက်တယ်။ ဒါပေမဲ့ကြားဖူးတဲ့အသေးစိတ်အရ ဒီပို့စ်ကရေခဲတောင်ထိပ်ကိုတောင် ပါးပါးထိရုံပါ။
နှစ်အစမှာဝန်ထမ်းလမ်းညွှန်ကိုမူဝါဒများထည့်၊ တချို့ကစာချုပ်မပါသော KPIs ပေါ်မူတည်လစာထိပြီး လူတိုင်းလက်မှတ်ထိုးခိုင်းပြီးနောက် အလယ်/အထက်တန်းအင်္ဂလိပ်ဆရာဖြုတ်တယ်။ စာမျက်နှာရာချီဖတ်ဖို့တစ်ရက်တောင်းတော့ ဖတ်လက်မှတ်ထိုးဖို့မိနစ်သုံးဆယ်ပေးတယ်။ ချက်ချင်းမထိုးလို့နောက်နေ့ဖြုတ်တယ်။
ဗြိတိသျှဖြစ်တာဆရာနဲ့သင်ရိုးပဲထင်တယ်။ ကျောင်းကိုအမေရိကန်ကုမ္ပဏီအိပ်မက်ဆိုးလိုစီမံတယ်။ ရုတ်တရက် KPIs၊ အမှတ်လိုအရာနဲ့ဆရာတိုင်းတာပြီး လူတိုင်းစံမတူ။ မိဘတွေလည်း မဖြစ်မနေစေတနာ့ဝန်ထမ်းနာရီကနေ ID ကတ်ငွေပေးရတဲ့အထိ အသေးစားငွေကောက်စီးပွားရေးပုံစံကိုခံရတယ်။
ဒီမှာနောက်ခံအကြောင်းအရာတွေ အများကြီးပျောက်နေသလိုပဲ။
ကိုယ့်ကိုဘယ်လိုဆက်ဆံတယ်ထင်လဲအသေးစိတ်ပြောပေမဲ့ ဆုံးဖြတ်ချက်မတိုင်မီကိုယ့်ဘက်ကဘာဖြစ်လဲနည်းနည်းပဲ။ ဖတ်သူမျှတစွာသုံးသပ်ရခက်တယ်။ တချို့စွပ်စွဲချက်အလွန်ပြင်းပေမဲ့ ဘာကိုယ်တွေ့၊ ဘာတစ်ဆင့်ကြား၊ ဘာကိုယ့်အဓိပ္ပာယ်ကောက်လဲ အမြဲမရှင်းဘူး။
လူအမည်ဖော်ပြီးဒီလောက်ပြင်းထန်စွပ်စွဲမယ်ဆို ကိုယ့်ပါဝင်ပုံအပါအဝင်ဖြစ်စဉ်အပြည့်ပေးတာမျှတမယ်ထင်တယ်။ အလုပ်ခွင်အငြင်းပွားမှုမှာ အမြဲနှစ်ဖက်ရှိတယ်။ 👀
အချက်ကတကယ်ခိုင်လုံပြီး သံသယနဲ့ဖတ်တာလုံးဝနားလည်ပါတယ်။ ဝန်ထမ်းဘယ်သူမှပြည့်စုံမဟုတ်ဘဲ လူတိုင်းမကျွမ်းမှုဝေစုရှိတယ်လို့ ထင်တယ်။
သတိထားမိသလို ဒီဟာယာယီအမည်မဖော်အကောင့်ပါ။ လက်ရှိနဲ့ယခင်ဝန်ထမ်းတွေ လက်တုံ့ပြန်ခံရလို့ လူတစ်ဦးဦးမပတ်သက်မိစေရန် ဖြစ်စဉ်အစီအစဉ်နဲ့ဖော်ပြရှုထောင့်ကို ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိယေဘုယျထားဖို့ကြိုးစားနေတယ်။ဆက်ဖတ်ရန်
ဘက်လိုက်ပုံဖော်ဖို့ကြိုးစားတာထက် အတိတ်အတွေ့အကြုံတွေကြောင့် ကြောက်တာပိုများတယ်ဆိုတာ နားလည်ပေးမယ်လို့မျှော်လင့်ပါတယ်။
အသေးစိတ်ထပ်မေးချင်ရင် ဝမ်းသာစွာမျှဝေပါမယ်။
ပိုဓမ္မဓိဋ္ဌာန်ကျကျသိချင်တဲ့ဝန်ထမ်းအသစ်တွေက ယခင်ဝန်ထမ်းတွေကို ဘာလို့ထွက်၊ ဘယ်သူဖြုတ်ခံရ၊ ဘာကြောင့်လဲမေးပြီး ကျန်ဝန်ထမ်းစွမ်းဆောင်ရည်နဲ့ယှဉ်သင့်တယ်။
ကျွန်တော်ဘက်လိုက်ပုံဖော်တယ်ဆိုတာ တကယ်ထူးဆန်းတယ်၊ ခင်ဗျားပို့စ်တစ်ခုလုံးရွေးထားတဲ့နောက်ခံပေါ်တည်တယ်။ စီမံအဖွဲ့ဆိုးစေတဲ့အသေးစိတ်အားလုံးပေးပြီး အဲဒီအဆင့်မရောက်မီဝန်ထမ်းဘာလုပ်လဲဆိုရင် ရုတ်တရက်မရှင်းတော့ဘူး။ အဲဒါဘက်လိုက်တာပဲ။ လူကာကွယ်တယ်ဆိုပေမဲ့ အတွင်းလူတွေသိနိုင်လောက်တဲ့ကောလာဟလနဲ့သီးခြားဖြစ်စဉ်တွေ မျှဝေပြီးပြီ။
ဆက်ဖတ်ရန်
ပိုဆိုးတာက မဆိုင်တဲ့သူကို ပါဝင်သူ ဒါမှမဟုတ် ဒီပို့စ်ရေးသူလို့ လွယ်လွယ်စွပ်စွဲနိုင်တယ်။ ဒါမဆင်မခြင်လုပ်တာပဲ။
ပြီးတော့မှတ်ချက်တွေမှာကျောင်းအုပ်ကိုဆဲနေကြပေမဲ့ ခင်ဗျားက «မျှတ» «ဓမ္မဓိဋ္ဌာန်ကျ» ဟုဆက်ပြောတယ်။ အမှုတကယ်ခိုင်ရင် တစ်ဆင့်ကြား၊ ဆဲဆို၊ နောက်ခံပျောက်၊ အခြားသူမကျေနပ်မှုကိုမမှီခိုသင့်ဘူး။ တစ်ချိန်မှာ ဆန့်ကျင်ချက်တွေကဖော်ထုတ်ချင်သူထက် ခင်ဗျားအကြောင်းပိုပြလာတယ်။
ခင်ဗျားဘက်လိုက်ပုံဖော်တယ်လို့မပြောဘူး။ ကျွန်တော့်စကားကိုသတိထားလက်ခံချင်သူ လွတ်လပ်တယ်လို့ပြောတာ။ ဒါ Reddit ပါ၊ ခင်ဗျားသိသလောက်ဆိုအဲဒီနေရာကနတ်ပြည်ဖြစ်နိုင်တယ်။
ဆရာတွေကပညာရေးမူဝါဒမကျေနပ်၊ စီမံဆုံးဖြတ်ချက်အပေါ်ထုတ်ပြော၊ အလုပ်တက်စာရင်းနောက်ကျ၊ သင်ရိုးမှားသင်၊ အတန်းအလှဆင်မလုံလောက်၊ ပညာရေးရလဒ်ညံ့စတာတွေရှိခဲ့တယ်။ အခုအများသိပါပြီ။ အလုပ်ဖြုတ်ကြောင်းတရားဝင်ကြေညာရတဲ့အကြောင်းနဲ့အရင်ဖြစ်တာ ပြောပြနိုင်တယ်။
ပို့စ်ဖတ်ပြီးကျွန်တော့်ကိုရူးတယ်ထင်ကာဆက်သွားလည်းရ၊ ကိစ္စမရှိဘူး။ ဖြစ်ပျက်တာထပ်မေးချင်လည်းလွတ်လပ်တယ်။ ဒီမှာလုပ်ဖို့စဉ်းစားသူတွေကိုအဓိကပြောတာ။ 2026 မှာထွက်သူတစ်ယောက်ယောက်ရှာပါ၊ အများကြီးရှိပြီး ဒီထက်ပိုတိကျအသုံးဝင်တဲ့အချက်ရနိုင်တယ်။
ပို့စ်တချို့မှာ «အခြားဝန်ထမ်းကိုတိုက်ခိုက်သည်ဟုစွပ်စွဲခံရသူအပေါ် ရဲစာရွက်စာတမ်းအတုပြုလုပ်» ဆိုတာထပ်ပြောပေမဲ့ အဲဒီလူကဖြစ်စဉ်ကိုနှစ်ကြိမ်ပြောင်း၊ တကယ့်တိုက်ခိုက်မှုကိုသက်သေတွေ့ (တကယ်ဖြစ်ခဲ့တာဟုတ်တယ်)၊ နှစ်ဦးကြားဝင်ခွဲခဲ့တာ မပြောဘူးဆိုတာ စိတ်ဝင်စားစရာပါ။
ဆက်ဖတ်ရန်
အချက်အလက်အမြဲပြောင်းလို့ကိုယ့်ထွက်ဆိုချက်ကိုမှားအောင်လုပ်နေတယ်။ ဇာတ်လမ်းမကိုက်ရင်ရဲမေးတယ်။ ကိုယ့်အမြင်ရပေမဲ့အမှန်အပြည့်ပြောဖို့သမာဓိမရှိဘဲဒီလိုပို့စ်ရေးတာ ကျင့်ဝတ်မညီ၊ တကယ်သူရဲဘောကြောင်တယ်ထင်တယ်။ အကြောင်းတိုင်းတခြားဘက်ရှိပြီး ထွက်သူ/ဖြုတ်ခံရသူကိုမကာမီ ကျောင်းသားအခွင့်အရေးနဲ့ကောင်းကျိုးထိခိုက်မှုက အဲဒီယုံကြည်မှုဖျက်သူတွေကိုဆက်ထားတာထက်အရေးကြီးလား စဉ်းစားသင့်တယ်။
ဒီအကြောင်းတွေကို တခြားဘက်တွေကပါ ကြားရရင် အရမ်းအကျိုးရှိမယ်ထင်တယ်။
ပထမအပတ်မှာဖြုတ်ခံရဆရာတွေအကြောင်းပိုပြောနိုင်မလား။ ကျောင်းသားမတွေ့ရသေးခင်အလုပ်ဖြုတ်ဖို့ထိုက်တဲ့ ပြင်းထန်အကျင့်ပျက်မှုအပေါ် တခြားရှုထောင့်ကြားချင်တယ်။
နှစ်တွေတစ်လျှောက်ဖြုတ်ခံရဆရာအားလုံး (ဒေသခံနဲ့နိုင်ငံခြားသား) အလုပ်သမားဥပဒေလိုအပ်ချက်အရလျော်ကြေးရခဲ့လား။
ဆရာတွေက သူတော်စင်မဟုတ်ဘူး၊ သူတို့လုပ်ရပ်ကို ကာကွယ်ဖို့ ဒီမှာရှိနေတာမဟုတ်ဘူး။ဆက်ဖတ်ရန်
ပို့စ်ရည်ရွယ်ချက်ကဝန်ထမ်းဆက်ဆံခံရပုံမျှဝေဖို့ပါ။ ကျောင်းအခြေအနေအများကြီးသိတဲ့ခင်ဗျားက ဘယ်လောက်မျှတလဲရှင်းပြဖို့အလွန်ကောင်းနေရာမှာရှိတယ်။ ဆရာခြောက်ယောက်ကျော်ကြုံခဲ့တဲ့တစ်ဖက်သတ်စာချုပ်ရပ်စဲမှုအများအပြားကို ရှင်းပြပေးရင်အလွန်ကျေးဇူးတင်မယ်။
ကျောင်းကိုယ်စားလှယ်လား၊ အစီရင်ခံစာပေးပို့သူလား။
တုံ့ပြန်ရန် သို့မဟုတ် ပြင်ဆင်ချက်တောင်းဆိုရန်။
ရင်းမြစ်
အများပြည်သူ ဖတ်ရှုနိုင်သော ဖြစ်စဉ်ဖော်ပြချက်ဖြစ်ပြီး သီးခြားအတည်ပြုထားခြင်း မရှိပါ။
International Schools Review · ISR တွင် အမည်မဖော်ပြသော သုံးသပ်သူ — သုံးသပ်ချက် 4
ထုတ်ဝေထားသည်
ဖြစ်ရပ်ရက်စွဲ: မဖော်ပြထားရင်းမြစ်အမျိုးအစား: အများပြည်သူဖတ်ရှုနိုင်သော သုံးသပ်ချက်မှ ကောက်နုတ်ချက်