Shanghai Singapore International School

리뷰 작성자는 실질적인 교사 협의 없이 설명이 부족한 교육과정·평가 변경이 있었다고 주장했다. 일반적인 연수, 후속 코칭 부재, 행정 회의, 무례한 소통, 일관되지 않은 규칙을 비판했다.

막판 변경과 무시된 의견을 업무량, 번아웃 및 퇴사와 연결했습니다. 직원 이직, 일관성 없는 학습 기대, 등록 학생 감소 및 가족과의 부실한 소통이 신뢰를 훼손했다고 봤습니다. 실무 연수, 투명한 결정, 공정한 행동 및 지속 가능한 기대 수준을 요구했습니다.

• 가족들이 변하는 기대와 고르지 못한 교육 수준을 경험한 반면 지도부는 깊이 있는 학습보다 겉으로 드러나는 성과를 우선했다고 말했습니다.
• 기존 업무를 줄이지 않은 채 새 과제가 추가되고 비현실적인 기한이 정해졌으며 번아웃에 대한 체계적 대응이 거의 없었다고 설명했습니다.