यह सवाल का सीधा जवाब नहीं है, लेकिन मैं SAS में पढ़ा हूँ और शिक्षक आम तौर पर कुछ साल से ज्यादा नहीं रहते थे। मुझे लगता है कि इसकी वजह कुछ हद तक कोविड भी था, केवल स्कूल का माहौल नहीं।
Shanghai American School — non-teaching roles
“SAS के लिए गैर-शिक्षण कर्मचारी! शिक्षकों से बिल्कुल अलग व्यवहार किया जाता है, आवास नहीं, अलग छुट्टियाँ, वेतन अधिक नहीं, HR बेकार है।”
“शिक्षकों के लिए SAS अब भी काफी अच्छा है”
टिप्पणियाँ
प्राइमरी की पहली–तीसरी और मिडिल स्कूल की छठी–आठवीं कक्षा के विद्यार्थी के रूप में मेरा अनुभव कुल मिलाकर काफी सकारात्मक था। बच्चे को वहाँ भेजने के खर्च को देखते हुए यह ऐसा स्कूल है जो अपने संसाधनों का पूरा उपयोग करता है। शायद इलाके के सबसे अच्छे अंतरराष्ट्रीय स्कूलों में से एक। पढ़ाई का माहौल मेरे देखे सबसे प्रतिस्पर्धी माहौल में था; केवल मेरा वर्तमान कॉलेज-तैयारी वाला हाई स्कूल उससे आगे है।
संपादन: मैं puxi परिसर में था। आख़िरी बार 2020 में आठवीं कक्षा में वहाँ था।
SAS उत्कृष्ट स्कूल है। नामांकन नहीं घटा और प्राथमिक विभाग के लिए शायद अभी भी प्रतीक्षा सूची है। शिक्षकों का जाना हर जगह की तरह कोविड के कारण था।
दुर्भाग्य से स्थानीय नियुक्तियों के साथ स्थानीय लोगों जैसा व्यवहार होता है।
स्पष्ट कर दूँ, आप स्थानीय रूप से नियुक्त प्रवासियों की बात कर रहे हैं, सही?
SAS या अन्य स्कूलों द्वारा स्थानीय और विदेश से नियुक्त प्रवासियों में फ़र्क करने का तर्क कभी समझ नहीं आया।
अगर योग्यताएँ और पारस्परिक कौशल समान हों, तो क्या स्थानीय नियुक्ति तार्किक रूप से अधिक प्रतिस्पर्धी नहीं होगी? उससे स्कूल का काफी पैसा बचता है और विदेशी माहौल में टिके रहने की अधिक इच्छा तथा नियुक्ति की स्थिरता का संकेत मिलता है।
फिर भी मैं वरिष्ठ प्रशासन में नहीं हूँ, तो कौन जाने…
क्या आप स्कूल का प्रतिनिधित्व करते हैं या रिपोर्ट भेजने वाले हैं?
जवाब दें या सुधार का अनुरोध करें।
स्रोत
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