Kinder gemischter Herkunft werden in China ausgegrenzt

Hier ist Kyle von ExpatRights:

Mir ist inzwischen aufgefallen, wie viel ich mit der asiatisch-amerikanischen Erfahrung gemeinsam habe. Ich bin ein ‚Einwanderer‘ der ersten Generation in China. Ich spreche die Sprache gerade gut genug, um zurechtzukommen. Als sichtbare Minderheit versuche ich, mir in einem Land der Möglichkeiten einen neuen Weg zu bahnen.

Inzwischen habe ich hier Wurzeln geschlagen und ein Kind, das die Sprache wie eine Muttersprachlerin lernen sollte. Derzeit besucht meine Tochter eine englischsprachige Einrichtung. Ich mache mir Sorgen um ihre Sprachentwicklung – ähnlich wie viele asiatisch-amerikanische Eltern, die fürchteten, ihre Kinder könnten keinen Anschluss finden. Diese Sorge ging teilweise so weit, dass sie ihren Kindern die eigene Muttersprache gar nicht beibrachten.

Ich spreche mit meinem Kind inzwischen häufiger MANDARIN als Englisch. Ehrlich gesagt glaube ich nicht, dass meine Frau nachvollziehen kann, wie es sich anfühlt, hier als ‚Ausländer‘ zu gelten. Sie meint, unsere Tochter werde irgendwie wissen, dass sie Chinesin ist, obwohl sie überall und jeden Tag ‚laowai‘, ‚waiguoren‘ und ‚外国小孩‘ – ‚ausländisches Kind‘ – hört.

Herausforderungen und Nachteile

Außenseiter

Ganz gleich, wie exotisch man sich selbst findet: Es wird immer Menschen geben, denen es schwerfällt zu akzeptieren, dass ein anderer Mensch gemischter Herkunft sein kann.

Berichte über Erfahrungen von Menschen gemischter Herkunft aus Singapur:

Augustus erinnert sich an seine Grundschulzeit: Ein neuer Mandarinlehrer sah einmal seine gebräunte Haut, erklärte ihm sofort, er sei im falschen Raum, und wollte ihn in die Malaiischklasse weiter unten im Flur schicken.

Er erinnert sich: „Es war so peinlich. Alle starrten mich an, und ich antwortete ihm auf Mandarin, dass ich im richtigen Klassenzimmer sei. Er wirkte völlig verwirrt, weil da ein kleiner brauner Junge stand und Mandarin sprach. Danach war er derjenige, dem es ein wenig peinlich war.“

Als Mensch gemischter Herkunft kann es schwer sein, herauszufinden, wohin man gehört, ob man sich eines Tages für eine Seite entscheiden muss und ob die eigene ethnische Gemeinschaft einen akzeptiert.

Lila Anderson, die englisch-philippinischer Herkunft ist, sagt, dass sie beide Kulturen annimmt, sich aber bisweilen dennoch verloren fühlt.

„Ich glaube nicht, dass ich irgendwo wirklich dazugehöre. Ich bin entweder zu asiatisch, um englisch zu sein, oder zu ‚weiß‘, um philippinisch zu sein. Ich weiß nicht genau, welcher ethnischen Gruppe ich angehöre, weil ich mich mit beiden identifiziere. Warum muss ich mich überhaupt entscheiden? Warum müssen wir einander nach unserer Herkunft einordnen? Kann ich nicht einfach sagen, dass ich zur Menschheit gehöre?“, beklagt sie.

Die eigenen Wurzeln vergessen

Manchmal führen die Umstände dazu, dass ein Teil der Herkunft stärker betont wird und das Kind den Bezug zum anderen Teil verliert.

Das ist nicht unbedingt ein großes Problem. Dennoch kann es traurig sein, wenn ein Kind den Bezug zu einem Teil seiner Wurzeln verliert und keine Gelegenheit bekommt, auch die andere Kultur kennenzulernen.

Beide Kulturen kennenlernen

Eltern in Familien gemischter Herkunft sollten ihren Kindern beide Kulturen näherbringen und ihnen helfen, mehr über ihre Herkunft zu erfahren, damit sie mit ihren Wurzeln verbunden bleiben.

Stammt ein Elternteil aus einem anderen Land, kann eine gemeinsame Urlaubsreise dorthin für die ganze Familie ebenfalls eine wertvolle Lernerfahrung sein.

Bringen Sie Ihren Kindern bei, nicht farbenblind zu sein

Manche Eltern versuchen ihren Kindern beizubringen, ethnische Unterschiede spielten keine Rolle oder sollten nicht wahrgenommen werden. Dieser Ansatz wird häufig als „farbenblind“ bezeichnet.

Menschen haben unterschiedliche ethnische und kulturelle Hintergründe. Kinder können lernen, diese Vielfalt wahrzunehmen und wertzuschätzen, statt sie zu ignorieren.