Op 15 juli hield het Ministerie van Onderwijs een mediabriefing. Het beloofde het toezicht op buitenlandse leraren bij buitenschoolse instellingen te versterken en zei dat iedere leraar die wetten en voorschriften overtreedt volgens de wet wordt gestraft, ongeacht wie diegene is.
Officieel WeChat-account: ExpatRights （微信公众号）
Tijdens de briefing zei Lyu Yugang, directeur van de afdeling Basisonderwijs van het ministerie, dat instellingen die expatdocenten inhuren zich moeten houden aan de relevante regels voor buitenlanders die in China werken.
De docenten die zij aannemen moeten bij de lokale onderwijsautoriteit worden geregistreerd en basispersoonsgegevens, werkverleden, opleiding, onderwijsbevoegdheden en andere kwalificaties verstrekken, aldus hij.
Daarnaast moeten opleidingsinstellingen volgens hem achtergrondinformatie publiceren over al hun Chinese en buitenlandse leraren. De dossiers moeten toegankelijk zijn voor het publiek, waaronder ouders en andere belanghebbenden.
Yang Ming, hoofd personeelszaken bij New Channel International Education Group in Beijing, zei dat het bedrijf de regels voor werkvergunningen van buitenlandse deskundigen strikt volgt en niemand aanneemt die niet aan de eisen voldoet, ongeacht zijn of haar onderwijstalent.
‘De regelgeving is voor alle bedrijven de rode lijn en geen enkel bedrijf mag die overschrijden door buitenlandse docenten illegaal aan te nemen,’ zei hij.
Daarnaast heeft New Channel eigen regels ingevoerd om toezicht te houden op buitenlandse leraren. Wie te laat in de les komt of vroeg vertrekt, krijgt volgens Yang bijvoorbeeld een boete van 100 tot 2.000 yuan en moet excuses aan de leerlingen aanbieden. Ook mogen zij tijdens de les niet roken, drinken, kauwgom kauwen of met hun telefoon spelen.
Leden van het management inspecteren willekeurig lessen om de prestaties van buitenlandse leraren te volgen, en assistenten vragen leerlingen feedback over leraren te geven, zei hij.
‘Het is moeilijk en duur om gekwalificeerde buitenlandse docenten te vinden, maar we zijn bereid die kosten te dragen en alleen de besten aan te nemen om onze leerlingen goed onderwijs te geven,’ zei Yang.
Qiao Lei, CEO van BlingABC, een onlineplatform voor Engelse lessen in Beijing en dochteronderneming van New Oriental Education and Technology Group, zei dat het bedrijf sinds de oprichting twee jaar geleden strenge kwalificatie-eisen voor alle buitenlandse docenten hanteert.
Alle leraren moeten moedertaalsprekers zijn en een bachelordiploma bezitten, samen met een CELTA- (Certificate in English Language Teaching to Adults), TEFL- (Teaching English as a Foreign Language) of TESOL-certificaat (Teaching English to Speakers of Other Languages). Bovendien zijn al hun relevante gegevens en kwalificaties op het platform voor iedereen in te zien, zei hij.
Beoordelingssysteem
Het bedrijf heeft voor buitenlandse docenten een beoordelingssysteem op basis van krediet ingevoerd. Punten worden afgetrokken van degenen die bedrijfsregels overtreden, bijvoorbeeld door te laat te komen of klachten van ouders te krijgen, wat hun salaris en functie beïnvloedt, voegde Qiao toe.
Kelly Hong, directeur van Bling-ABC's Center of Foreign Teacher Management, zei dat het bedrijf alle lessen op zijn platform opneemt en dat medewerkers en ouders die beoordelen.
‘Sommige ouders stellen misschien lage eisen aan buitenlandse docenten en denken dat moedertaalsprekers vanzelf goed Engels kunnen onderwijzen, maar dat is gewoon niet zo — net zoals niet iedere Chinees de Chinese taal kan onderwijzen,’ zei ze.
Hong voegde eraan toe dat instellingen nog steeds professionals nodig hebben die weten hoe zij een klas beheren, lichaamstaal begrijpen, leerlingen kunnen enthousiasmeren en de basisbeginselen en -methoden van het onderwijzen van een tweede taal kennen.
Qiao merkte op dat door de grote vraag in de sector vorig jaar bijna elke week verschillende Engelstalige platforms werden opgericht. Veel daarvan sloten later echter omdat hun docenten niet aan de strenge kwaliteitsnormen voldeden.
‘De markt weet bedrijven die wanpraktijken plegen eruit te filteren. Uiteindelijk geven ouders nog steeds de voorkeur aan buitenlandse docenten die hun kinderen hoogwaardig Engels onderwijs kunnen bieden.’