Am 15. Juli kündigte das Bildungsministerium bei einer Pressekonferenz eine stärkere Aufsicht über ausländische Lehrkräfte an außerschulischen Bildungseinrichtungen an. Jede Lehrkraft, die gegen Gesetze oder Vorschriften verstoßen habe, werde unabhängig von ihrer Person nach dem Gesetz bestraft.
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Lyu Yugang, Leiter der Abteilung für Grundbildung des Ministeriums, sagte bei der Pressekonferenz, Einrichtungen mit ausländischen Lehrkräften müssten die einschlägigen Vorschriften für ausländische Beschäftigte in China einhalten.
Die beschäftigten Lehrkräfte müssten bei der örtlichen Bildungsbehörde registriert werden und grundlegende persönliche Angaben, beruflichen Werdegang, Ausbildung, Lehrbefähigungen und weitere Qualifikationen vorlegen, sagte er.
Darüber hinaus sollten Bildungseinrichtungen Hintergrundinformationen zu sämtlichen chinesischen und ausländischen Lehrkräften veröffentlichen. Die Akten müssten Eltern und anderen Interessierten öffentlich zugänglich sein, sagte er.
Yang Ming, Personalchef der New Channel International Education Group in Beijing, sagte, das Unternehmen halte die Vorschriften für Arbeitserlaubnisse ausländischer Fachkräfte strikt ein. Wer die Anforderungen nicht erfülle, werde unabhängig von seinen pädagogischen Fähigkeiten nicht eingestellt.
"Die Vorschriften bilden für alle Unternehmen eine rote Linie. Keines darf sie überschreiten und ausländische Lehrkräfte illegal beschäftigen", sagte er.
New Channel habe außerdem eigene Regeln zur Aufsicht über ausländische Lehrkräfte eingeführt. Wer zu spät zum Unterricht komme oder früher gehe, müsse eine Geldstrafe zwischen 100 und 2.000 Yuan zahlen und sich bei den Lernenden entschuldigen. Während des Unterrichts seien Rauchen, Trinken, Kaugummikauen und die Nutzung des Mobiltelefons zu unterlassen, sagte Yang.
Mitglieder der Geschäftsleitung kontrollierten stichprobenartig Unterrichtsstunden, um die Leistung ausländischer Lehrkräfte zu überwachen. Assistenzkräfte baten die Lernenden außerdem um Rückmeldungen zu den Lehrkräften, sagte er.
"Es ist schwierig und teuer, qualifizierte ausländische Lehrkräfte zu finden. Wir sind jedoch bereit, diese Kosten zu tragen und nur die Besten einzustellen, damit unsere Schülerinnen und Schüler eine gute Ausbildung erhalten", sagte Yang.
Qiao Lei, CEO der Beijinger Online-Englischplattform BlingABC, einer Tochter der New Oriental Education and Technology Group, sagte, das Unternehmen stelle seit seiner Gründung vor zwei Jahren strenge Qualifikationsanforderungen an sämtliche ausländischen Lehrkräfte.
Sämtliche Lehrkräfte müssten Muttersprachler sein und neben einem Bachelorabschluss ein CELTA-Zertifikat (Certificate in English Language Teaching to Adults), TEFL-Zertifikat (Teaching English as a Foreign Language) oder TESOL-Zertifikat (Teaching English to Speakers of Other Languages) besitzen. Zudem seien alle einschlägigen Angaben und Qualifikationen auf der Plattform öffentlich einsehbar, sagte er.
Bewertungssystem
Das Unternehmen habe für seine ausländischen Lehrkräfte ein punktbasiertes Bewertungssystem eingeführt. Bei Verstößen gegen Unternehmensregeln, etwa Verspätungen oder Beschwerden von Eltern, würden Punkte abgezogen; dies wirke sich auf Gehalt und Stellung aus, fügte Qiao hinzu.
Kelly Hong, Leiterin des Center of Foreign Teacher Management bei Bling-ABC, sagte, das Unternehmen zeichne alle Unterrichtsstunden auf seiner Plattform auf; Mitarbeitende und Eltern könnten sie prüfen.
"Manche Eltern stellen geringe Anforderungen an ausländische Lehrkräfte und glauben, Muttersprachler könnten automatisch gut Englisch unterrichten. Das stimmt schlicht nicht – ebenso wenig kann jede chinesische Person Chinesisch unterrichten", sagte sie.
Hong ergänzte, die Einrichtungen benötigten Fachkräfte, die eine Klasse führen, Körpersprache verstehen, Lernende motivieren und die grundlegenden Prinzipien und Methoden des Zweitsprachenunterrichts beherrschen.
Qiao erklärte, aufgrund der hohen Nachfrage seien im Vorjahr fast jede Woche mehrere Englischlernplattformen gegründet worden. Viele hätten später wieder geschlossen, weil ihre Lehrkräfte die strengen Qualitätsstandards nicht erfüllten.
"Der Markt sortiert Unternehmen aus, die unseriös arbeiten. Letztlich bevorzugen Eltern weiterhin ausländische Lehrkräfte, die ihren Kindern hochwertigen Englischunterricht bieten können."