IA o no, è vero. Un mio ex collega lavorava lì e l’anno scorso diceva le stesse cose.
BASIS International & Bilingual School Wuhan
«Le promozioni non dipendono dal merito o dalla capacità di guidare, ma dalla lealtà personale. Gli amici vengono promossi; Chi dissente viene preso di mira.”
Un’altra prospettiva
«Mi dispiace sinceramente sapere che la tua esperienza è stata così negativa. Non è stata affatto la mia esperienza e penso che sia importante offrire una prospettiva diversa, soprattutto come persona che lavora attualmente presso BASIS Wuhan ed è orgogliosa di far parte della comunità».
2 altre segnalazioni su questa scuola
Commenti
Vorrei essere d’accordo, ma non riesco a togliermi l’idea che l’IA abbia prodotto anche un post superficiale. L’autore non approfondisce affermazioni come personale problematico o un «adulatore». In che modo? Servono più dettagli sulla «porta girevole»: quanto spesso se ne vanno e perché. E quanto influisce la cultura educativa cinese sull’attenzione alla preparazione dei test standardizzati?
Mi ricorda l’avvertimento di George Orwell: la pigrizia nel linguaggio porta alla pigrizia nel pensiero. Temo che l’IA aggravi il problema per alcuni studenti.
Anch’io sono a BASIS Wuhan e mi piace moltissimo. Mi sento sostenuto dai superiori e i docenti sono una comunità meravigliosa. Prima non conoscevo nessuno: niente nepotismo nel mio caso. Partecipo alle assunzioni e non ne vedo segni. A differenza di altre scuole cinesi dove ho lavorato, i responsabili dei dipartimenti e della scuola sanno davvero il fatto loro. Mi spiace per chi ha avuto un’esperienza così negativa, ma non è la mia.
Mi dispiace sinceramente che la tua esperienza sia stata così negativa. La mia non lo è stata affatto e credo sia importante offrire un’altra prospettiva, soprattutto lavorando ora a BASIS Wuhan e sentendomi orgoglioso della comunità.
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Sono una persona di colore e non mi sono mai sentita emarginata qui. Anzi, ho trovato dirigenza e squadra incredibilmente disponibili e inclusive. Le aspettative sono alte, ma accompagnate da ottime risorse, autonomia in classe e retribuzione competitiva. Ho sempre saputo come stavano le cose e apprezzo chiarezza e struttura.
La scuola valorizza i risultati, ma secondo me questo va insieme a un vero insegnamento e apprendimento. Molti studenti crescono accademicamente e come pensatori creativi e autonomi, grazie alla passione e al lavoro degli insegnanti.
La tua frustrazione è valida se questo hai vissuto, ma per me e diversi colleghi BASIS Wuhan è un luogo di opportunità, crescita e rispetto professionale. Spero che i lettori cerchino anche una gamma equilibrata di opinioni.
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